Estamos a 4 de septiembre, viernes. Acabo de dejar el maletín en el despacho, la caja con las fotocopias en el suelo y los zapatos en la entrada. Acabo de terminar mi primera semana de rentrée y estoy muy feliz porque todo ha salido bien pero también muy cansada. Este año tengo más horas y además soy tutora, Professeure Principal (abreviado P.P). Quiero descansar pero mi cerebro está sobre cargado y he pensado en vosotros para compartiros una actividad que ha funcionado bien con mis 4èmes (2º E.S.O) y que nos ha servido realmente para conocernos mejor y que todo se base en el oral. Se trata de la presentación de la estrella. La idea no es mía pero he creado esta ficha para mis clases y aquí os dejo la dinámica: 👇

¿Cómo funciona?:

• dibujas en la pizarra tu estrella y en cada una de sus puntas escribes un dato personal tuyo. Les pides que adivinen a qué corresponde cada dato formulando preguntas con los pronombres interrogativos (en la ficha). Cuando aciertan la respuesta vas escribiendo las frases con los verbos que quieres que repasen: ser, tener, vivir…
• cada alumno completa su propia estrella con sus datos y a continuación puedes hacer dos cosas:
  • que su compañero intente adivinar a qué corresponde cada dato, como hicieron antes con lo que favoreces la EOI y además se conocen entre ellos.
  • que su compañero presente directamente su ficha. Es una buena opción porque a veces a los chavales no les apetece presentarse a sí mismos. De esta forma, es el compañero quien lo hace y así se revisan los verbos en 3 persona.
• Para terminar ponemos las fichas boca abajo e intentamos reconstruir la presentación de un alumno. Lo escribimos en la pizarra como una “trace écrite” y se les puede pedir como tarea que a partir de eso redacten su presentación en 1ª persona.

TIEMPO ESTIMADO: 20′