Trabajar en grupo: ¿cómo y por qué?

Desde mi primer año como profesora en prácticas he trabajado en grupo. ¿Por qué? No es que se trate de la panacea pero sin lugar a dudas forma parte de las metodologías activas actuales y tiene muchos beneficios. Todo depende de cuál sea tu objetivo pero trabajando en grupo ganas en optimización de tiempo, interacción entre alumnos y motivación.

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Puisque les élèves sont censés travailler en autonomie et s’entraider, le professeur a une meilleure disponibilité à l’heure d’éclairer les groupes dans la recherche de connaissances et compétences. Son positionnement change et il circule entre les groupes pour s’assurer qu’ils ont bien compris les enjeux de l’activité proposée et que tous les élèves y participent. L’enseignant peut également prendre du temps pour assister les élèves plus en difficulté, ce qui dans un cours « classique » n’est pas possible.

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